Самойлюк Тамара Андреевна , старший преподаватель, Сибирская государственная геодезическая академия, Россия
Издайте свою монографию в хорошем качестве всего за 15 т.р.!
В базовую стоимость входит корректура текста, ISBN, DOI, УДК, ББК, обязательные экземпляры, загрузка в РИНЦ, 10 авторских экземпляров с доставкой по России.
Москва + 7 495 648 6241
Источники:
1. Цыганкова И.В., Моргунов В.А. Генезис формирования концепции качества трудовой жизни // Технология машиностроения. – 2008. – №1.
2. Шабурова А.В. Формирование механизма воспроизводства трудового потенциала работников в условиях активизации инновационной деятельности. Современные технологии, системный анализ, моделирование // Иркутский государственный университет путей сообщения. Спецвыпуск. – 2008.
3. Мамытов Е.Г. Социально-трудовые отношения в условиях рынка. – М.: МАКС Пресс, 2008.
4. Соломадина Т.О., Соломадин В.Г. Управление мотивацией персонала (в таблицах, схемах, тестах, кейсах). – М.: Управление персоналом, 2005.
5. Гутнов Р.Р. Современная концепция управления человеческими ресурсами. – М.: Социум, 2007.
6. Травин В.В., Магура М.И., Курбатова М.Б. Управление человеческими ресурсами: Модуль 4: Учебно- практическое пособие. – М.: Дело, 2009.
Дегуманизация труда проявилась в системе американского инженера Ф.У. Тейлора (1856-1915.г). Тейлор разработал систему организационных мер, включавшую хронометраж трудовых операций, инструкционные карточки и т.п., которые сопровождались системой дисциплинарных санкций и стимулированием труда. Дифференциальная система оплаты труда означала, что трудолюбивый рабочий дополнительно вознаграждается, а лодырь не может получить незаработанные деньги. Сам Тейлор писал: «Каждый должен научиться отказываться от своих индивидуальных приёмов работы, приспособлять их к ряду нововведённых форм и привыкнуть принимать и исполнять директивы, касающиеся всех мелких и крупных приемов работы, которые раньше оставлялись на его личное усмотрение».
Гуманизация условий труда означает создание такой обстановки на рабочем месте, когда техника, технология, предметы труда, окружающая среда максимально приспособлены к человеку в процессе труда, т.е. исключены элементы «риска».
В современных условиях МОТ широко развернула движение за гуманизацию условий труда.
Поскольку проблема гуманизации условий труда носит многоаспектный характер, необходимо рассматривать ее как функциональную подсистему в социотехнической системе организации труда.
Вопрос гуманизации условий труда при переходе к рынку достаточно трудный, однако рынок должен расставить все по своим местам.
Во-первых, должна резко измениться цена рабочей силы. Работа, выполняемая в неблагоприятных условиях труда, должна оцениваться значительно выше, чем работа, выполняемая в нормальных условиях труда. Поскольку это экономически невыгодно трудовым коллективам и хозяйственникам, и прежде всего владельцам собственности, они будут искать реальные пути коренного улучшения условий труда, отказавшись от покупок и использования трудозатратной техники и технологии.
Во-вторых, люди изменят отношение к своему здоровью, т.е. не будут соглашаться работать в условиях, представляющих опасность для их здоровья и жизни. Вместо помыслов получить прибавку за труд в виде компенсаций за неблагоприятные условия труда работники будут стремиться повысить свою квалификацию и применить свои физические и творческие способности на более интересной и более высокооплачиваемой работе. Возможности заполнить рабочие места с неблагоприятными условиями труда будут ограничены.
Без решения проблемы коренного улучшения условий труда такие производства просто не смогут функционировать.
В-третьих, необходимо сформировать новую систему управления условиями труда, адекватную рыночным отношениям, включающую механизм усиленного правового и экономического регулирования всех субъектов социально-трудовой сферы.
В-четвертых, на предприятиях (в организациях), основанных на различных организационно-правовых формах собственности, следует создать систему стимулирования улучшения условий труда:
Поставить величину страхового тарифа в зависимость от уровня безопасности предприятия;
Установить систему штрафов за нарушение безопасности и гигиены труда, размеры которых следует привязывать не к минимальной заработной плате, а к среднему по стране размеру оплаты труда; величина штрафа должна соответствовать экономическому ущербу государства, который определяется как потеря дохода от трудовой деятельности работника; потерю дохода государства рассчитывать как недопоступление от основных налогов;
Освободить от налогообложения средства, направляемые на мероприятия по улучшению охраны труда;
Повысить выплаты работодателей за последствия несчастных случаев на производстве и профессиональные заболевания.
Профессиографическое исследование и составление профессиограммы являются необходимыми этапами всех научно-исследовательских и прикладных работ в психологии труда, инженерной психологии, эргономики и в др.
Случаях изучения труда в целях его гуманизации.
Гуманизация труда - это, прежде всего, приспособление (адаптация) той или иной стороны трудовой жизни к человеку, которое предполагает создание наиболее благоприятных условий и организации труда для максимальной реализации трудового потенциала работников. Основные направления гуманизации труда: улучшение социально-экономического содержания труда посредством его обогащения, уничтожения монотонности и бессодержательности, объединения разрозненных элементов работы в работу, более соответствующую требованиям высокоразвитой личности, эстетизация места работы; обеспечение безопасности и надежности производственных процессов, устранение их негативного воздействия на окружающую среду.
Труд же это такая целесообразная деятельность человека по производству материальных и духовных благ, необходимая для удовлетворения потребностей как отдельного индивида, так и общества в целом. Любой труд предполагает осознанную постановку цели, которая определяет последующий характер действий человека. Труд - основной источник богатства (другим источником является природа), главная сфера жизнедеятельности людей. Труд является важнейшим естественным условием жизни человека, средством его существования и в то же время средством развития самого человека. Благодаря труду человек выделился из животного мира, в труде раскрываются его способности и жизненные силы, приобретаются навыки, знания и опыт. Поэтому здоровый организм испытывает потребность в нормальной трудовой нагрузке.
Таким образом, именно эти два неразрывно связанных понятия дают человеку возможность не только работать, а трудиться в более улучшенных условиях со всеми мерами безопасности и звукоизоляции, что естественно приведет к увеличению продуктивности труда.
По мере того как производственные системы становятся все более автоматизированными и сложными, возрастает вероятность ошибок, допускаемых человеком. При этом в большинстве случаев действия работников оказываются неправильными не из-за низкой квалификации (хотя и здесь много проблем), а из-за несоответствия конструктивных особенностей техники возможностям человека. Проблему можно устранить или смягчить, если при создании и эксплуатации технических систем грамотно и наиболее полно учтен человеческий фактор. В результате достигается эффективное и надежное взаимодействие человека с машиной.
Сегодня требуется конструктивно «встроенная» в технологию и оборудование безопасность труда. Любая, самая надежная технологическая система требует и «высоконадежного» работника, умеющего принимать в экстремальных ситуациях быстрые и правильные решения. Это, в свою очередь, вызывает новые требования к профессиональному отбору работников, их подготовке и постоянному поддержанию высоких профессиональных качеств персонала.
Гуманизация труда - это обеспечение нормальных, достойных человека условий жизнедеятельности - здоровых условий труда и быта, благоприятной микроэкологии труда, новых рациональных режимов питания и более продолжительного периода отдыха, радикального улучшения медицинского, транспортного и др. видов обслуживания.
Концепция совершенствования управления трудовой деятельность, предполагающая более полное использование производительных резервов рабочей силы, особенно интеллектуальных и морально-психологических. Выделяют четыре основных принципа гуманизации труда:
принцип безопасности - индивид на рабочем месте должен ощущать отсутствие угрозы для своего здоровья, уровня дохода, обеспеченности работой в будущем т.д.
принцип справедливости - доля каждого, выраженная в доходе, должна соответствовать доле его вклада в достижение целей фирмы (организации). Для этого необходимо: чтобы высшая администрация не назначала себе слишком больших окладов, чтобы существовала эффективная система участия работника в доходах и оплата производилась не за выполненную работу, а за квалификационный уровень работника;
принцип развитая личности - труд должен быть организован таким образом, чтобы получали наиболее полное развитие неповторимые личностные качества каждого работника;
принцип демократии - отмена жесткой иерархии в построении административного аппарата, самоуправление автономных групп, выборность руководства, коллективное демократическое решение таких вопросов, как распределение прибылей, инвестиционная политика.
2) Комплекс организационно-технических и социально-экономических мероприятии по изменению условий труда и производственной среды, содержания труда, форм и методов управления в целях достижения оптимального соответствия человека и работы.
Неотъемлемой составной частью гуманизации труда являются мероприятия по обогащению содержания труда.
Гуманизация труда (наряду и вместе с демократизацией управления) признана мировым сообществом, в частности МОТ, ведущей тенденцией развития сферы социально-трудовых отношений.
Вы также можете найти интересующую информацию в научном поисковике Otvety.Online. Воспользуйтесь формой поиска:
Еще по теме Проблема гуманизации труда в современных условиях:
- Основные принципы современного логистического подхода.
- Глава 3 РАЗРАБОТКА В ПЕДАГОГИКЕ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ. ФОРМИРОВАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ И ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
сих пор мы говорили о том, какой работник нужен производству: трудовая деятельность требует от человека профессионализма, квалификации, общей культуры, дисциплинированности, исполнительности, инициативы то. ОЩ.
Теперь подойдем к трудовой деятельности с другой стороны: насколько она соответствует природе человека, как способствует (или препятствует) развития в ней подлинно человеческих качеств
С развитием индустриального производства человек освободился от многих физических усилий при выполнении трудовых операций. Однако если ремесленник создавал законченную вещь, которая была воплощением его личной ю айстерности, что представляла его личные качества, работник индустриального труда наряду со средствами труда рассматривается лишь как фактор производства. Это нарушает гармонию труда с основными биологическими и психологическими чертами, присущими развития человеческого жизненнотя.
Этот результат индустриального производства называется дегуманизацией труда. Наиболее полно дегуманизация труда проявилась в его организации по системе американского инженера. ФУ. Тейлора (1856-1915). Т. Тейлор разработал систему организационных мер, включала хронометраж трудовых операций, инструкционные карты и т.д., которая сопровождалась системой дисциплинарных санкций и стимулирования труда дифференциал на система оплаты труда означала, что трудолюбивый работник дополнительно вознаграждается, а лентяй не может получить незаработанные денгроші.
Система. Тейлора характеризовалась исключением рабочих из подготовки и контроля трудового процесса; определению сверху рабочего ритма, норм и перерывов; исключением рабочих из творческих ролей и ограничении нием их деятельности выполнением. Сам. Тейлор писал:"Каждый должен научиться отказываться от своих индивидуальных приемов работы, приспосабливать их к ряду введенных форм и привыкнуть принимать и в иконуваты директивы, касающиеся всех мелких и крупных приемов работы, которые ранее оставались на его личное усмотрение".
Такой вид трудового процесса вызывает у его участников чувство, что над ними как личностями доминируют машины, чем отрицается их индивидуальность. У них возникает апатия, негативное отношение к труду я как к чему-то вынужденному, выполняемого только по необходимостию.
Большое значение имеют условия труда. В них включаются степень опасности или безопасности предмета и средств труда, их влияние на здоровье, настроение и работоспособность человека. Потенциально опасными являются факторы физико ични (шум, вибрация, повышение или понижение температуры, ионизирующие и другие излучения), химические (газы, пары, аэрозоли), биологические (вирусы, бактерии, грибкии).
Особенно вредны, экстремальные условия труда вызывают смерть, тяжелые профессиональные заболевания, крупные аварии, серьезные травмы
Гуманизация труда означает процесс ее очеловечивания. Прежде всего необходимо устранить факторы, угрожающие здоровью людей в технизированные среде. Опасные для здоровья человека функции, операции, связан ные с трудом, монотонным трудом"на современных предприятиях перекладываются на робототехникуку.
Современные технологические процессы предполагают максимальную интеллектуализацию труда, такую??ее организацию, когда личность не сводится к простому исполнителя отдельных операций. Иными словами, речь идет о сми ину содержания труда, что на современном этапе научно-технического прогресса может стать более разнообразным, более творческием.
Особое значение имеет культура труда. Исследователи выделяют в ней три компонента. Во-первых, это усовершенствование трудовой среды, т.е. условий, при которых проходит трудовой процесс. Во-вторых, это культура взаимодействием емин между участниками труда, создание благоприятного морально-психологического климата в трудовом коллективе. В-третьих, осмысление участниками трудовой деятельности содержания трудового процесса, его особенностей а также творческое воплощение заложенного в него инженерного замыселдуму.
Трудовая деятельность - это самое важное в жизни любого человека поле его самореализации. Именно здесь раскрываются и совершенствуются способности человека, именно в этой сфере она может утвердить себя как личность ь. Процесс гуманизации труда расширяет эти возможности. Использовать их - дело каждого из вавас.
Основные понятия
Труд. Материальное производство. Условия труда. Культура труда. Гуманизация
Средства труда. Предмет труда. Технология. Разделение труда. Профессионализм. Квалификация. Дисциплина. Инициатива
Вопросы для самопроверки
1. В чем заключаются особенности материального производства?
2. Какие основные средства труда?
3. От чего зависит содержание труда?
4. Что такое гуманизация труда?
1. Какова профессия вам больше знакома?. Подумайте, как можно повысить производительность этой трудовой деятельноститі.
2. Поясните смысл и происхождение пословиц"Ремеслу везде почет","Мастерство везде в почете","Кто что знает, тем и хлеб добывает","Дело мастера боится","Барской работы не переделаешь","Послал. Б. Бог работу, так отнял черт охоту".
3 немецкие поэт и ученый. ЙВ. Гете писал:"Любому жизни, любой деятельности, любому искусству должно предшествовать ремесло, может быть усвоен только при известной специализации. Приобретение повног го знания, полного умения в области какого-либо одного предмета дает больше знаний, чем усвоение наполовину сотни различных предметов"Согласны ли вы с этим утверждением?. Аргументируйте свою соответствующиховідь.
Самойлюк Тамара Андреевна , старший преподаватель, Сибирская государственная геодезическая академия, г. Новосибирск, Россия
Издайте свою монографию в хорошем качестве всего за 15 т.р.!
В базовую стоимость входит корректура текста, ISBN, DOI, УДК, ББК, обязательные экземпляры, загрузка в РИНЦ, 10 авторских экземпляров с доставкой по России.
Москва + 7 495 648 6241
Источники:
1. Кузнецова О.О. Гуманизация труда как один из факторов обеспечения инновационного развития российской экономики // Сборник докладов по итогам международной научно-практической конференции, Москва, 29 марта - 09 апреля 2010 г. / Под общей редакцией проф. Мельникова О.Н. - М.: Креативная экономика, 2010 – 384 с.: ил. - c. 322-324. - http://www..
2. Черникова С.А. Инновационные подходы и перспективы развития аграрного образования в Пермском крае // Формирование гуманитарной среды в вузе: инновационные образовательные технологии. Компетентностный подход. - 2013. - Т. 1. - С. 267-273.
3. Крайнов Н.Н. Гуманизация социально-трудовых отношений // Креативная экономика. - 2011. - № 4 (52). - c. 67-70. - http://www..
4. Асланов Д.И. Гуманистическая парадигма рыночной экономики // Креативная экономика. - 2011. - № 10 (58). - c. 50-55. - http://www..
